De 32 beste scholen van Nederland hebben zich geplaatst voor de finale van het NK Debatteren voor Scholieren. 21 januari gaan bij de Universiteit Utrecht de talentvolle scholierdebaters verbaal de strijd aan om de titel ‘Nederlands Kampioen’ te bemachtigen.
Het NK Debatteren voor Scholieren is de grootste scholierencompetitie voor de bovenbouw havo/vwo en wordt sinds 1998 jaarlijks georganiseerd door het Nederlands Debat Instituut. “Door te debatteren ontwikkelen leerlingen vaardigheden die essentieel zijn voor de 21ste eeuw. Zelfvertrouwen, presenteren, mondelinge taalvaardigheid en kritische denkvaardigheid zijn kwaliteiten waar ze hun hele leven lang profijt van hebben”, aldus voorzitter Roderik van Grieken.
Op zaterdag 21 januari biedt Universiteit Utrecht het podium aan 400 havo/vwo-scholieren om elkaar verbaal te lijf te gaan. Maanden is geoefend en gezweet om tot de debattop door te dringen. Tijdens drie voorrondes kwamen in totaal 124 scholen uit heel Nederland in actie op gastlocatie en titelverdediger het Utrechts Stedelijk Gymnasium. De voorrondes hebben 32 finalisten opgeleverd die allen gedegen kanshebbers zijn om de titel Nederlands Kampioen te veroveren. U bent van harte welkom om de finale bij te wonen.
Partnerschap
Als partner van het NK Debatteren voor scholieren juicht de Universiteit Utrecht het toe dat scholieren naast hun school aan extra activiteiten deelnemen die bijdragen aan hun persoonlijke ontwikkeling. Daarnaast hebben 20 honoursstudenten van de universiteit tijdens de voorrondes gejureerd en hebben ze mede bepaald welke scholen in het finaledebat komen te staan.
Het NK Debatteren voor Scholieren werd dit jaar georganiseerd in samen werking met het Ministerie van Onderwijs, Ministerie van Buitenlandse Zaken, Ministerie van Economische Zaken, Prins Bernhard Cultuurfonds, StudentsPlus, Gemeente Utrecht, Utrechts Stedelijk Gymnasium (gastlocatie voorrondes) en de Universiteit Utrecht.
Verschillende standpunten
De scholieren bereiden de stellingen van te voren voor, maar horen pas vlak voor het debat of zij voor- of tegenstander moeten zijn. Hierdoor leren zij zich verplaatsen in beide posities. Ook volgen ter plekke 2 improvisatiestellingen: deze worden pas minuten voor de debatronde bekend gemaakt.
De scholieren zullen o.a. over de volgende voorbereide stellingen het debat aangaan:
– Ontwikkelingshulp moet alleen aan lokale bedrijven worden verstrekt
– De publieke omroep moet minstens twee uur per week zendtijd bieden aan extreme standpunten.
– Mensen die door automatisering hun baan verliezen, hebben recht op een basisinkomen
Programma
10:00 Opening door dagvoorzitter Donatello Piras, Nederlands Debat Instituut
10:15 – 11:40 Bekendmaking stelling + debatronde 1
12.25 – 13.55 Bekendmaking improvisatiestelling + debatronde 2
14.00 – 15:20 Bekendmaking stelling + debatronde 3
15.50 – 16.55 Bekendmaking improvisatiestelling + debatronde 4
17:00– 18:30 Finaleprogramma (incl. finaledebat 2 beste scholen + bekendmaking Nederlands Kampioen)
Noot voor de pers
Wilt u de finale bijwonen of een interview met een deelnemer van het NK Debatteren voor Scholieren? Of wilt u een interview met iemand van de organisatie? Neem dan contact met ons op (ook voor vragen en beeldmateriaal): Sanne Scholing, projectleider onderwijs
E: scholing@debatinstituut.nl
T: (035) 625 20 51 of 06 49600640.
Meer informatie: www.nkscholieren.nl of www.schooldebatteren.nl.
Finale: de opening is om 10.00 uur, de debatrondes starten om 10.40, 12.50, 14.20 en 16.10 uur. Het finaleprogramma start om: 17.00 Locatie: Universiteit Utrecht, Heidelberglaan 8 / Leuvenlaan 19
3584 CS Utrecht
Klaar voor de toekomst
Doel van het Nederlands Debat Instituut is het bevorderen van retorica- en debatonderwijs binnen alle lagen van het Nederlandse onderwijs. Dit in de overtuiging dat het oefenen in debatteren een unieke en essentiële bijdrage levert aan de ontwikkeling van jonge mensen. Wij ontwikkelen al negentien jaar speelse debatactiviteiten voor kinderen en jongeren die ervoor zorgen dat ze nieuwsgierig blijven, overtuigender leren spreken en zorgvuldiger leren luisteren.